第37章 焦心交心(第1/2 页)

焦组长看着我，眼里闪过一丝感激，“谢谢，你真是个好人，我很庆幸能找到你。你能跟我说说你之前是怎么给青春期孩子做家教的吗？”

我点点头，微笑着说：“好的，我很乐意和您分享。我以前在NY读书的时候，利用课余时间，给几个青春期的孩子做过几年的家教。

她们有各种各样的问题，有的不爱学习，有的性格孤僻，有的家庭不和睦，我除了陪伴她们学习以外，还经常与她们谈心，了解她们的想法。

并且根据不同阶段随时调整学习计划，帮助她们克服困难，增强信心，提高成绩。

同时我也和她们建立了深厚的友谊，她们感激我，尊重我，把我当成姐姐一样喜欢我，我从她们身上也学到了很多东西。”

我把电脑推到她面前，说：“这是我以前做家教时的一些资料，您可以看看。

这是我和学生们的合照，她们都笑得很开心，我们经常一起去公园，图书馆，博物馆，电影院，享受美好的时光。

这是我给她们制定的学习计划，每个孩子都有自己的目标，进度，方法，我会定期跟进，给她们反馈，鼓励，和奖励。

这是我分析她们的问题和解决方法，我会从心理，生理，社交，家庭等方面入手，找出她们的困惑，需求，优势，劣势，给她们提供合适的建议，引导，和支持。

这是她们的成绩单和感谢信，她们的成绩都有明显的提升，给我写了很多真诚的感谢信，其中一个孩子还考上了本市最顶尖的重点高中，她说是我给了她信心和力量。”

焦组长扶着电脑，仔细地看着我的资料，她的眼睛里充满了惊讶和敬佩，她说：“你真是太细心了，你是怎么和她们沟通，让她们信任你？又怎么让她们改变的？”

我谦虚的回应道，“其实，我没有什么特别的方法，我只是把她们当作我的小妹妹。尊重她们的选择，倾听她们的心声，与她们分享我个人的经验，同时也给她们一些建议。

我跟她们一起玩，一起学习，一起拍照，让她们感受到我的真心。

我是她们的支持者，她们把我当成榜样，我让她们相信，她们也可以做得很好，只要肯努力。”

我看着焦组长的神情，觉察到她眼中的期待和渴望，她似乎希望我能给她的女儿带来奇迹，让她的女儿像我电脑里的那些孩子一样，变得快乐，自信，优秀。

她突然抬头看向我，“小张，你不介意我这么

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